语文文言文阅读理解试题:亡兄子瞻端明墓志铭

语文文言文阅读理解试题:亡兄子瞻端明墓志铭

  公讳轼.姓苏,字子瞻,一字和仲,世家眉山。公生十年,太夫人亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。太夫人尝读《东汉史》,至《范滂传》,慨然太息。公侍侧曰:轼若为滂,太夫人亦许之否乎?太夫人曰:汝能为滂,吾顾不能为滂母耶?公亦奋厉,有当世志。太夫人喜曰:吾有子矣!比冠,学通经史,属文日数千言。

  公之于文,得之于天。少与辙皆师先君。初好贾谊、陆贽书,论古今治乱,不为空言。既而读《庄子》,喟然叹息曰:吾昔有见于中,口未能言,今见《庄子》,得吾心矣乃出《中庸论》,其言微妙,皆古人所未喻。尝谓辙曰:吾视今世学者,独子可与我上下耳。既而谪居于黄,杜门深居,驰骋翰墨,其文一变,如川之方至,而辙瞠然不能及矣。后读释氏书,深悟实相,参之孔、老,博辩无碍,浩然不见其涯也。

  先君晚岁作《易传》,未完,疾革,命公述其志。公泣受命,卒以成书,然后千载之微言,焕然可知也。复作《论语说》,时发孔氏之秘。最后居海南,作《书传》,推明上古之绝学,多先儒所未达。既成三书,抚之叹曰:今世要未能信,后有君子当知我矣。

  公诗本似李、杜,晚喜陶渊明,追和之者几遍,凡四卷。幼而好书.老而不倦.自言不及普人,至唐褚、薛、颜、柳,仿佛近之。平生笃于孝友,轻时好施。其于人,见善称之,如恐不及;见不善斥之,如恐不尽;见义勇于敢为,而不顾其害。用此数困于世,然终不以为恨。孔于谓伯夷、叔齐古之贤人,曰:求仁而得仁,又何怨?公实有焉。

  (节选自《苏辙集》,有删改)

  11.对下列句子中加点的词的解释,不平确的一项是(3分)

  A.学通经史,属文日数千言 属:写作

  B.既而谪居于黄,杜门深居 杜:关闭

  C.复作《论语说》,时发孔氏之秘 发:发展

  D.用此数困于世,然终不以为恨 恨:遗憾

  12.下列句子中,全都表现苏轼学术成就的一组是(3分)

  ①比冠,学通经史

  ②论古今治乱,不为空言

  ③今见《庄子》,得吾心矣

  ④其言微妙,皆古人所未喻

  ⑤博辩无碍,浩然不见其涯也

  ⑥用此数困于世,然终不以为恨

  A.②④⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①③⑥

  13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.苏轼少年时即胸怀大志,以前贤为榜样,渴望用自己的才干造福社会。为了实现这样的`目标,他发奋学习。

  B.谪居黄州,是苏轼人生的一个分水岭。此前的苏轼,才高而自负;此后的苏轼,潜心读书,学贯儒佛道三家。

  C.苏轼继承父亲的遗志,完成了《易传》、《论语说》和《书传》。苏轼担心这三本书在当世无人能够理解。

  D.苏轼晚年特别喜爱陶渊明的诗歌,把陶渊明的诗几乎追和了一遍。书法造诣也很高,可与唐代书法名家比肩。

  14.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  (l)闻古今成败,辄能语其要。(3分)

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  (2)其文一变,如川之方至,而辙瞠然不能及矣。(3分)

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* 公讳轼.姓苏,字子瞻,一字和仲,世家眉山。公生十年,太夫人亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。太夫人尝读《东汉史》,至《范滂传》,慨然太息。公侍侧曰:轼若为滂,太夫人亦许之否乎?太夫人曰:汝能为滂,吾顾不能为滂母耶?公亦奋厉,有当世志。太夫人 ......