师生造句

“师生”的解释

师生[shī shēng] 师生 老师和学生的合称。 宋 叶适 《沉仲一墓志铭》:“有 彬老 者,北游 程 氏师生间,得性命微旨,经世大意。”
用“师生”造句 第6组

51、金榜题名,辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心,苦尽甘来捷报片片暖人心。

52、特教学校是一所神圣的殿堂,特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者,特教的党员教师们,则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。

53、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。

54、我们师生间的感情是何等亲密啊!

55、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了,试考完了,真想在成功的日子里与您不见不散,把咱们的师生情义上演的没完没了。

56、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。

57、使师生发生精神联系的儿十条、几百条通道,就是通向人的内心世界的小径,它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。我们要使师生保持精神上的共同点,只有在这种情况下,他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。

58、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

59、有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

60、如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。

用“师生”造句 第7组

61、老师生病了。老师来给我们上课。

62、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

63、爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

64、运动会上,老师的身影也成为运动会上一道亮丽的风景。平日里站在三尺讲台上的老师,篮球场上也毫不逊色。40分钟师生篮球对抗友谊赛给全校师生留下的耐久的回味,更是将整场冬季综合性运动会推向了高潮。

65、校长发动全校师生搞好环境卫生。

66、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

67、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

68、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!

69、全校师生在操场上举行隆重的升旗仪式。

70、与师生贴心,做坚强后盾。

用“师生”造句 第8组

71、听到小强被歹徒打伤的消息后,师生们悲愤填膺,强烈要求司法机关严惩打人凶手。

72、从师生作品水准来看,显然徒弟已青出于蓝。

73、学生差异是体育教学中的一种资源,它有利于多样化、个性化人才的培养,有利于学生的全面发展,有利于学生之间的互动共进,有利于师生之间的互动、教学相长。

74、让我们一起自我激励吧!相信我们将会成为下一个奇迹的创造者!我们将会以成功者的姿态展现于学校及师生面前!我们将为自己充实的成就而感到自豪!

75、十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。师生情深,永生不忘!

76、如果师生员工对学校的认同度高,能以主人翁的精神投入学校的各项工作,爱岗敬业,尽心尽力,则学校的政策得以顺利实施,学校的整体计划得以成功实现,学校的社会影响力将日益增强,学校的声誉和威望也将蒸蒸日上。

77、由此推论,师生间的"争论"也是很正常的事情,哪怕是"争"到面红耳赤的地步。

78、亲情是血浓于水;友情是彼此安慰;爱情是相依相偎;师生情如同亲朋,关爱教诲;教师节到了,虽不能探望老师,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰。

79、师生间的感情十分炽热,我们毕业时与老师难舍难分。

80、军训期间,师生同军人的伙食没有任何分别。

用“师生”造句 第9组

81、这主要在于教师和学生的职业道德建设的程度,和谐校园的构建能使全体师生从内心伸出激发积极向上,朝气蓬勃的凝聚力和向心力,从而使学校的各方面工作得到突飞猛进的发展。

82、校长和部分师生代表访问了英国几所中学。

83、他奋不顾身跳进湖中,救出落水儿童,这种舍己救人的精神,值得全校师生学习。

84、咱们校长做报告开门见山,师生们都喜欢这种作风。

85、首先让我代表全院师生,对来自全国各地1768名莘莘学子表示热烈的欢迎!

86、王教授一生光明磊落、冰清玉洁,深受师生们的爱戴。

87、六小展开的师生才艺扮演活动莫非不美观吗?

88、我们张校长工作脚踏实地,任劳任怨,不务空名,受到师生好评。

89、班级是师生的游乐场,美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐,选择有道,玩中生智,择人而诲。

90、有一次,老师生病了,我们全班同学都嘘寒问暖,关心老师,让老师很开心。

用“师生”造句 第10组

91、赞赏之余,回望田野,却又见天黄地老,山高水长,有沧海一粟自惭形秽之感。学无止境,前程尚远。让我们师生共勉,一路走好。

92、班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。

93、班级是一幅长长的画卷,由师生共同点染,镌刻在记忆的庭院。

94、在老校长退休的欢送会上,大家把一块“山高水长”的牌匾送给他,以表达师生们对他的敬重之情。

95、德高望重的老校长当选为县人大代表,我们全校师生都感到十分高兴。

96、秋游结束后,全校师生安全乘车返回了学校。

97、如果片面强调以学生为中心而忽视了教师作用的发挥,忽视了师生的互动,学生的学习将会成为没有目标的盲目探索,讨论交流将成为不着边际的漫谈,意义建构将会事倍功半。

98、此时此刻,充盈在我们心间的,既有师生之情,又有惜别之意,更有"青出于蓝而胜于蓝"的骄傲和自豪。

99、方老师生病住院了,放学后,兰兰和艳艳不约而同地来到医院看望方老师。

100、林州人民战天斗地不屈不挠的精神吸引了无数师生驻足观看。

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