《文言文》的学法提示

《文言文》的学法提示

  一、学弈

  1、粗读课文,借助字典,通读全文。学习三个生字。

  2、对照注释,把课文中的语句,用自己的话把意思说出来。

  ⑴弈秋,通国之善弈者也。

  弈秋是全国下棋最好的人。

  ⑵使弈秋诲二人弈。

  使的意思是让,诲的意思是教导。这句话的意思是让弈秋教两个人下棋。

  ⑶其一人专心致志。

  其,其中。这句话的意思是其中一个人学得专心致志。

  ⑷惟弈秋之为听。

  只听弈秋的教导。

  ⑸一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

  虽的意思是虽然,之的意思是指弈秋的教导,鸿鹄指天鹅。这句话的意思是,一个人虽然也在听弈秋讲,可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来,想取过系着丝绳的箭,把它射下来。

  ⑹虽与之俱学,弗若之矣。

  这句话中的之指他,指前一个人。弗若,不如。这句话的意思是这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,然而成绩就不如他了。

  ⑺为是其智弗若与?

  为的意思是谓、说,其的意思是他,与的意思是吗。这句话的意思是因为这个人的智力不如那个人吗?

  ⑻曰:非然也。

  非然的意思是不是这样的。这句话的`意思是说不是这样的。

  3、读读这个故事,用自己的话说一说这个故事的主要内容:

  弈秋是全国下棋最好的人,让弈秋教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导,另外一个人虽然也在听弈秋讲,可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来,想取过系着丝绳的箭,把它射下来。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,然而成绩就不如他了。是因为这个人的智力不如那个人吗,不是这样的。

  4、读一读课文,把写两个人学棋的态度的句子画下来,想一想,是什么意思。

  其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

  5、这两个人学习的结果一样吗?为什么呢?

  不一样,因为他们学习的态度不一样,一个人学得专心致志,只要弈秋说的他都听着;另外一个虽然也在听弈秋讲,可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来,想取过系着丝绳的箭,把它射下来。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,然而成绩就不如他了。

  6、是不是这个人的智力不如那个人呢?

  不是这样的,这样的结果是由什么造成的?是因为他们两个的学习态度不一样,虽然都是一位老师教,但是学习的效果就完全不同了。

  7、学了这篇课文,你一定有很多的想法,说给你的小伙伴听。

  8、朗读课文。

  二、两小儿辩日

  1、借助字典,把文章通读一遍。

  2、借助课文中的注释,逐字逐句地把课文中的内容用自己的话说一说。

  孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

  这句话中辩斗的意思是辩论,争论。故的意思是原因,缘故。这句话的解释是孔子到东方游说,看见两个小孩在激烈地争辩,孔子问他们辩论什么。

  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。

  这两句话中,“以”的意思是以为,认为。“去”的意思是离。“日中”,即中午。这两句话可以这样解释:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距离人近,中午时就离人远了。”另一个小孩认为太阳刚出时离人远,中午时离人近。

  一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

  这句中的“车盖”一词的意思是指古时候车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。“及”的意思是到了。“盂”的意思是一种装酒食的敞口器具。“为”的意思是“是”。这句话可以解释为:一个小孩说:“太阳刚出时大得像车盖一样,到了中午时就像盘子、碗口那样小,这不正是远的显得小,近的显得大吗?”

  一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

  “沧沧凉凉”的意思是阴阴冷冷、天气凉爽的样子。“探汤”的意思是,把手伸到热水里去,意思是天热。这句话的意思是:另一个小孩说:“太阳刚出来时凉丝丝的,到了中午的时候热得就像把手伸进热水里,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?

  孔子不能决也。

  这句话中“决”的意思是裁决,判断。这句话的意思是孔子不能判断谁是谁非。

  两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  这句话中“孰”的意思是谁,这句话的意思是:两个小孩嘲笑说:“谁说你知识丰富呢!”

  3、再读一读课文,想一想,这两个小孩争辩的问题是什么?

  课文的前四句告诉我们两个小孩在争论太阳的远近。

  4、他们争论太阳的远近的理由是什么?划出来后用自己的话解释出来。

  一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”这两句的意思是,一个小孩说,太阳刚出时大得像车盖一样,到了中午就像盘子、碗口那样小,这不正是远的显得小、近的显得大吗?另一个小孩说:“太阳刚出来时凉丝丝的,到了中午的时候热得像把手伸进热水里,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?”

  5、这两个小孩判断太阳早上、中午离人的远近,是依据什么呢?

  第一个小孩是根据视觉判断的,第二个小孩是根据感觉判断的。

  6、你认为这两个小孩谁对谁错?读了这个故事你懂得了什么?

  这两个小孩都对,这个故事告诉我们宇宙无限,知识无穷。

  7、读一读课文的最后一句话,谈谈你的认识。

  两个小孩的问题连孔子这个大学问家也解决不了,真是学无止境。

  8、再读一读,试着把课文背下来。

* 一、学弈 1、粗读课文,借助字典,通读全文。学习三个生字。 2、对照注释,把课文中的语句,用自己的话把意思说出来。 ⑴弈秋,通国之善弈者也。 弈秋是全国下棋最好的人。 ⑵使弈秋诲二人弈。 使的意思是让,诲的意思是教导。这句话的意思是让弈秋教两个 ......