文言文阅读训练习题

文言文阅读训练习题

  两篇短文,完成后面小题。(18分)

  【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  ——(选自郦道元《三峡》)

  【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。——(选自吴均《与朱元思书》)

  【小题1】解释下列句中加点字的意思。(4分)

  (1)略无阙处(2)飞漱其间(3)负势竞上(4)鸢飞戾天者

  【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(6分)

  (1)虽乘奔御风,不以疾也。

  (2)经纶世务者,窥谷忘反。

  【小题3】根据提示填空。(3分)

  甲乙两文都写了山和水,突出了山的连绵、 和水的 、 等共同特征。

  【小题4】甲乙两文都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(5分)

  答案

  【小题1】(1)同“缺”(2)冲荡,冲刷(3)凭借(4)至

  【小题2】(1)即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。(“奔”、“疾”翻译正确各1分,句意正确1分)(2)那些治理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。(“经纶”、“反”翻译正确各1分,句意正确1分)

  【小题3】高峻 湍急、清澈

  【小题4】甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染三峡秋天的.悲凉气氛,流露出作者内心的忧伤。(2分)乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄行为的蔑视,同时也反映了作者对大自然的留恋,表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。(3分)

  解析【小题1】

  试题分析:出题思想,考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意总结“阙”的通假。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句中的“虽”“奔”“疾”的意思。2句中“窥”“反”的意思。

  考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:要求学生仔细阅读,把握要点,根据课文内容回答即可,

  考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。

  【小题4】

  试题分析:此题考查学生对文章内容的理解和把握,仔细阅读,揣摩写景语言流露的感情。甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染三峡秋天的悲凉气氛,流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄行为的蔑视,同时也反映了作者对大自然的留恋,表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

* 两篇短文,完成后面小题。(18分) 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回 ......