何以造句

51、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。

52、人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。

53、苦苦苦，不苦何以通今古？

54、古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？

55、圣明何以报，殁齿愿无邪。

56、诗人是一只夜莺，栖息在黑暗中，用美好的声音唱歌，以安慰自己的寂寞；诗人的听众被一位看不见的音乐家的曲调所颠倒，觉得自己受了感动，心情和畅，却不知何以如此或何故如此。

57、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”。

58、古之循良吏，爱民如子，民亦爱之如父母，召信臣何以称召父，杜诗何以称杜母，惟事事求益于民而已。

59、如果学不会隐忍，以后在GZ，何以存活!

60、怎么待遇是天壤之别?让我情何以堪啊。

61、突然间他明白了自己的想法，他奇怪自己怎么会变得这么多愁善感，为什么所有这些念头老是缠绵不去。所有生出的这些事儿，他想，何以弄出这些让他感到受窘的事儿，原因就是你无人可以倾诉。

62、你做事做那么快做什么，做的快还做的那么好，让人挑不出毛病，你这是让别人情何以堪。

63、这种姿态的合理性在于，它坚持这样的立场，任何以权力为取向的现存制度安排都因为权力的压迫性而不可救药地堕落在谎言之中。

64、这块石头原只是块石敢当，不知为何以讹传讹，变成了具有神力的石头公。

65、奋发有为的小张,何以一至于此,竟这么潦倒。

66、坚持和坚强，不是摆给别人看的，而是为了对得起自己对梦想的痴心。站在高点时谦恭谨慎，落入低谷才不会自暴自弃，才知道更多思省、蓄着力量厚积薄发。人生有了这样的精神高度，何以惧怕世事的无常。

67、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾声厉色?

68、一天到底为了咱们这个城市能评上个"十佳卫生城市"。你让他们情何以堪啊。

69、我已迷路，误入非过去又飞现在、既非生又非死的场所。我不知道自己何以来到这样的地方。意识到时已经在这里了。

70、我忍不住问道：“你为何以如此缓慢之速落地?”，范天涵甩着手以仅我俩能听到的音量道：“宝儿过重，落地快了我怕崴脚。”，我回头望望那死无全尸的木板，深深感慨，是福不是祸，是祸躲不过。

71、初中小男生小女生一到课间就勾肩搭背相互依偎着坐在路边聊天，情何以堪呐。

72、因此，如何精心打造企业自身的文化，如何以企业文化为导向促进人力资源的管理，最终谋取企业最大的经济效益并在市场竞争中立于不败之地，则是现代企业的共识和孜孜以求的课题。

73、南飞的雁衔走你的温柔，我仍在转凉的北疆辗转。你的笑容不见，此情何以堪?空空遗留下寂寥的我逡巡在晦涩空旷的天空。安之若素的心，缠绕青色的藤，再难依附异乡的云朵。

74、于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊！

75、问题的奇怪之处在于：北京业界对产品创新历来追捧，对木秀于林者也多有包容，却为何以惊人相似的看法上演"众口铄金"的一幕？

76、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额。

77、真正了解自己的想法是非常关键的：了解你是如何以及为什么会形成这样的思考方式。你必须考察你的想法的思想根源，它是如何影响你对世界的看法，以及遵循这些想法你也许会在哪些地方犯错。

78、反动派向我们高举起屠刀,但是,‘民不畏死,奈何以死惧之’。

79、但是，问责制风暴频起，何以公共安全事故仍然不绝如缕，甚至在一些地方、一些行业，有愈演愈烈之势？

80、银河系每一个主要文明的历史都会经历三个可以清晰辨识的阶段，即生存、质疑和诡辩，或者也被称为如何、为何以及向何处去三阶段。比如，第一个阶段的特征是这样的问题：我们如何才能吃到东西?第二个阶段则是：我们为何要吃东西?第三个阶段就变成了：我们到何处去吃午餐呢?

81、一关于儒学何以会被汉代统治者接受而于诸子百家之中脱颖而出成为国家意识形态的原因，学者们虽多有论及，亦多近理，但似乎尚未揭橥根本原由。

82、至于那个声名狼藉的弗尔利夫人何以能长久地受得住女主人的折磨，这在当地是一团谜。

83、光怒没用，想想如何以理服人。

84、神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。

85、谁能说出，当爱已飞走，你的心何以叹息？唯有时光。

86、黑人学生：你们白人作弊真方便！白人学生：何以见得？黑人学生：你们把答案写腿上就行了，可有一回我照着干，把脑袋都看蒙了！

87、何以李林甫之态度前后效果不同?

88、如果你一生只活在梦里，你何以得知那就是梦？京极夏彦 

89、或曰：“以德报怨”。子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”。孔子 

90、如果我听歌可眼红，何以待你好偏不懂。林夕 

91、是杯酒渐浓，或我心真空，何以感震动。张学友 

92、结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。

93、中国华南虎目前只剩不到三千只，难以明白何以还有人要杀害老虎，以老虎骨浸酒磨粉做药膏，极不人道。

94、你何以双眼好像流泪，彼此追忆不怕爱要终止。林夕 

95、论文字，最要知味。平淡最醇最可爱，而最难。何以故？平淡去肤浅无味只有毫厘之差。作家若元气不足，素养学问思想不足以充实之，则味同嚼蜡。故鲜鱼腐鱼皆可红烧，而独鲜鱼可以清蒸，否则入口本味之甘恶立见。林语堂 

96、我们需要确定这名嫌疑人何以能够将危险的爆炸品带上飞机，以及我们可以采取哪些进一步措施挫败未来的袭击。

97、从嘴唇上冷却了,何以不变成虚文?

98、论文旨在探讨现代名教的成因、危机，它何以成为中国现代思想文化发展中的一大隐疾。

99、如果她这样动人，何以不可以对她一见动心。黄伟文 

100、本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析，指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础，进行英语课堂教学改革。