品质造句

“品质”的解释

品质[pǐn zhì] 品质 (汉语词语)品质指人的素质和物品的质量,人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养,物品的质量指物品满足用户需要的标准,比如:外观、构造、功能、可靠性、耐用性等,如果是产品还包括服务保障等。 好产品的背后往往有好人品,两者有直接的关系,品质对于人来说不仅仅限于道德,还包括人的能力、文化等因素。 做无形产品的服务行业也强调服务品质,这就侧重用户的体验了。品质是成就品牌最重要的因素。
用“品质”造句 第11组

101、 有些人想到人类“最高贵”的品质,其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到,都是战争的遗传成果。

102、 产品质量是生产出来的,不是检验出来的。

103、 与温岭的虐童师相比,一个永远把学生的生命与利益放第一,另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢?最美教师张丽莉,她用自己的行动来证明给大家看:这世界有爱,有舍己救人为人的好品质,好精神。

104、 我们生活在一个五彩斑斓的世界,在这个世界里不光有着美丽的风景,同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中,你会相识相遇很多的人,不同的人身上有着不同的品质及魅力,欣赏、喜欢和爱,便成了我们最难把握的尺度。

105、 奋斗是人在身处逆境、面临考验的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质

106、 对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大、最正直的品质

107、 责任是一种品质,一种美德,一种人格的升华,一种让你创建天地的砝码,一种心灵的洁净济。

108、 一个人的品质就是他的守护神。

109、 同学们都能严格要求自己,努力养成良好的道德品质

110、 真、善、美是些十分相近的品质,在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状,真就显得美,善也显得美。狄德罗 

用“品质”造句 第12组

111、 公道正派是一种道德品质和人格情操,是一种思想境界和思想作风,更是一种职业道德和职业纪律。

112、 坚强,不是天生具有的品质,是自己慢慢调教自己去学会的。

113、 热情、豪放、浪漫、永恒,编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天,就是要享受骄阳,让我的人生充满温暖:享受风雨,让我们的人生充满力量;享受绿色,使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

114、 人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。

115、 虚荣是追求个人荣耀的一种欲望,它并不是根据人的品质业绩和成就,而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。歌德 

116、 松树是不平凡的,它具有其它树木所没有的优良品质,它是树中的伟丈夫,它是我们民族精神的象征。我要高声赞美松树,我愿做一个具有松树品质的人。

117、 小明拾金不昧,说明他的品质很高尚。

118、 总司令最重要的品质就是冷静的头脑。

119、 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。泰戈尔 

120、 真诚信用中国编辑与朴实是天才的宝贵品质

用“品质”造句 第13组

121、 宽恕是一种高贵的品质,一种崇高的美德,绝不是你所能控制,所能左右的。狄更斯 

122、 智慧一定具有更神圣的品质,这是永不会丧失它的效能的;可是,由于它的方向不同,于是或为有用与有益,或为无用与有害。要迫使那些禀赋好的人去得到我们认为最伟大的知识,使其能够看到“善”,帮助他们不断前进。

123、 有百分之百的工作态度,才有百分之百的产品质量。

124、 无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。凡是一个意志坚定和思想健全的人,决不能没有幻想。加里宁 

125、 音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质

126、 体魄因健康而美丽,产品质量而闪光。

127、 没想到他的品质坏到这种地步。

128、 很惭愧我很欣赏流行新闻学,我必须说我更热衷于这种新闻学。胜于你们叫做高品质新闻学的东西。

129、 身体好,学习好,品质更须好;做题难,练字难,用功就不难。20.若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。

130、 一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。

用“品质”造句 第14组

131、 你缺少的不是美丽,而是善于发现美丽的眼睛。真善美是些十分相近的品质,在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状,真就显得美,善也显得美。

132、 一旦确立了一个目标,就要坚持到底,不在奋斗中成功,便在奋斗中死亡。具备这样的品质,你就能在世界上做成任何事情。

133、 管理越简单越好,但不能牺牲品质

134、 撤销在人的性格方面产生罪行的那些环境,罪行就不会产生。用预计可以培养成秩序、规矩、节制、勤勉等习惯的环境来代替那些情况,这些品质将会被培养起来。

135、 他舍己为人的高贵品质值得人们学习。

136、 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。爱因斯坦 

137、 我所渴望的,是一种宽容的品质,友善地对待身边的人,无论生活亦或学习,将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。

138、 我们不要以批评的眼光来看事物,这样你将一无是处,你看到的将是世间丑恶。一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物,你将“十全十美”。请相信,生活的品质是取决于你对生活的态度。

139、 智慧仅仅是一种相对的品质,它不可能只有单一定义。

140、 经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。

用“品质”造句 第15组

141、 欣赏生活也不是一味地对理想的放纵,随遇而安,这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量,从而使生活更丰富,让你更好地实现理想。

142、 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基 

143、 我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德,应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质

144、 对产品质量来说,不是100分就是0分松下幸之助。

145、 尽量追求精确与完美,是成功者的个性和品质。认真是成功之母,粗枝大叶是失败的伴侣。

146、 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

147、 可以这样说,现在人们的物质生活是一天比一天好,可是人们的道德品质却一天比一天下滑,感觉这个世道是越来越冷淡了,人们的热心都没有了,究竟是这个世界变了,还是人们的心变了。

148、 确保你的产品品质是同等级同价格当中最好的。

149、 为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质,是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

150、 自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内,而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造。

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