在教造句

101、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中繁忙，那是在教我们勤劳。

102、老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，"一日为师，终身为父"祝你们在教育事业上再创辉煌！

103、初中课程多了起来，女生们再也不会像小学的时候在教学楼后面跳皮筋，男生们也不会在争分夺秒的冲出去打乒乓。

104、在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

105、我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。

106、又如在教学内容分组练习中，常会遇到个别调皮的学生对练习动作不协调的同学进行装腔作势或出言不逊的讥笑。

107、哈哈哈，一阵阵笑声在教室里回荡，是什么这么好笑呀？原来同学们在玩张冠李戴的游戏。

108、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

109、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！

110、因此，在外语教学过程中，学生不应消极地接受语言形式和句子结构，而是在教师的指导下，积极地主动地参与到更多的实践中去，这样使其能够对所学的规则运用自如。

111、在教室里看到有男生带电脑来玩游戏……这些九零后小学弟啊。

112、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

113、有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。

114、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。

115、飘忽不定的罪孽之影，可悲的宿命，迷失的道路，因憎恨和被憎恨而破碎的两面镜子，是双重的枷锁，在教错的时光和黑暗中浮现，你的怨恨，替你消除。

116、绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

117、老校长把毕生精力都倾注在教育事业上。

118、作为一个好教师,在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面,防止他们只知其一,不知其二。

119、张老师病了,同学们在教室里闹得沸反盈天,乱成一团。

120、班长不在教室，班里群龙无首，一片混乱。

121、在教师节那天，当老师看到那幅充满了沉甸甸的爱的黑板画时，一定会感到十分的欣慰。

122、敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重！

123、因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难，学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。

124、你在教室这样心猿意马的你还不如回家好好睡一觉之后再来学校。

125、有的同学因记忆力较差，就在教师在教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。

126、教师在教学时若绷着面孔，不苟言笑，或者是高高在上，摆出一副真理化身的模样，教室的气氛则必然会趋向紧张，师生之间就容易产生一种压抑感，学生必然不敢也不想表达自己的想法。

127、夏老师除了不断从事戏曲表演活动外，还在教育事业上投注心力，培养启发了不少后起之秀。

128、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐释理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。

129、如果教师能在教学中巧妙地预设疑问，利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣，急于探知其中的奥秘。

130、老师一不在，调皮的同学们在教室裡闹得天翻地覆。

131、明天的考试在教学楼举行。

132、对于失足青少年,要坚持惩前毖后的方针,重在教育改造。

133、一天在教室里，老师画了一个女孩的脸，她有乌黑整齐的头发，两个小辫子上还有漂亮的蝴蝶结，眼睛就像一颗葡萄，美中不足的是她没有鼻子。

134、苍劲的翠竹高昂着头，那是在教我们不屈。

135、我们的一生都在教训中不断的学习，而教训给予我们最刻骨铭心的经验往往会在今后的生活中对我们起到重要的引导作用。

136、在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。

137、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。

138、因此在教学中不苟言笑，学生稍有不对便加以指责和批评，认为这样学生才服他，才怕他。

139、不管是在家里面还是在教室里我们都不能带着拾人牙慧的去学习。

140、教材处理的问题，其实还有很多内容可以探索，以上所述只是本人在教学实践中的一些粗浅的看法和做法，仅为引玉之砖。

141、绿油油的小草伸着头，那是在教我们顽强。

142、布鲁诺干的事儿，在教廷当局看来简直是胆大包天的异端邪说。

143、毕业才几天,他就在教学上取得了这么多成果,真是士别三日,的确应当刮目相待。

144、在教育上，应发挥补偏救弊的功能，对弱势者施予更多的援手。

145、在教学方法上,不能规定死框框,需提倡百花齐放。

146、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

147、除了在教学上获得高度的评价外，刘教授的文学创作成就亦为人所津津乐道。

148、只有明确的训练目标，才能在教学中尽量减少教与学的盲目性和随意性，那种心血来潮即兴发挥，兴之所致离题万里的语文教学是不利于提高课堂教学效率的。

149、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

150、通常，我响应每一种宗教的超然神秘仪式。只要哪个人说神不住在教条的经文中或遥远的天边宝座上，而是与我们比邻而居，比我们想象中更接近，在我们的心中生息，向来都令我屏息热切响应。