李老师造句

用“李老师”造句第16组

151、巴学园是优秀的,但她的教育方式,因为缺乏更高的道德目标,在我看来,并没有完全脱离李老师自己所反对的行为主义模式。

152、 李老师,你哪里知道他啊?他哪次被我教训不是这个模样?他呀,是知错不改,屡教屡犯!

153、栗子,榛子,松籽,秋梨,桔子,月饼甚至还有几条黄瓜,李老师回家去了,让这些年轻人自己活动。

154、龙腾云百般奉承、认错、保证之后,李老师也觉得说得累了这才放过了他。

155、当时,小王有口难言,十分委屈,认为李老师不实事求是,存心丢他的面子。

156、 李老师把生死看得很淡,生前签署了遗嘱,希望在生命垂危之际,医生不要做消耗大量人力物力的抢救活动。

157、赛依代玉山在做手指操,因为她的抓握能力不协调,李老师专门为她设计了手操,把五个手指头分别比喻成一家人,哪一个醒了,就把哪一个手指头跷起来。

158、幸好,李老师才是班主任,而不是姓韩的,要不然,只怕自己就真的是惨无天日了。

159、正在吃晚饭的李老师二话没说,放下饭碗步行2里路来到龚老师家,巧施妙手将脱骱复位,很快解除对方伤痛。

160、 李老师,不,李哲,先不说你是怎么样的人,我们学校的师生又是什么样的人,我只想知道,为什么,为什么你要针对我,存心积虑的搞出这么一件事出来?

用“李老师”造句第17组

161、 李老师解释,这用的是“膨胀原理”,油炸食物的表面脆皮里,有一个个小孔,时间长了就慢慢缩小,冲水之后小孔洞吸水膨胀,这样一炸自然就又松又软了。

162、哦?那李老师说说我们违反了院规院纪的哪一条啊?如果你能说得出来我们甘心受罚。

163、可惜的是,他们遇到了火眼金睛李老师的迎头痛击,“逆抄袭”成了天下笑柄,他们的记分册也被醒目地画上一个“零”字。

164、可每次谈到具体的问题,李老师又会说,你去那本书的第几章里看看。

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