量的造句
用“量的”造句 第16组151、劳动使人建立对自己理智力量的信心。高尔基
152、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
153、人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。别林斯基
154、享有特权而毫无力量的人是废物，受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
155、信仰是人类认识自己智慧的力量的结果，这种信仰创造英雄，却并不创造而且将来也不会创造上帝。高尔基
156、人生的每一条路都是你必须要用自己的脚步去丈量的。而在这个过程中，让我们发现自己并且得到了确认。
157、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。乔治.桑。
158、既无敌人又无朋友的人，一定是个既无才能又无力量的庸才。
159、03、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。
160、20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪，质量是和平占领市场最有效的武器。
161、使集体受到崇高精神鼓舞的最重要活动是经常关心人。帮助人、关心人并不是一件乍看起来很容易的事。要激起孩子们把自己的精力用于为别人创造幸福的愿望。这种关怀是很难以某种劳动定额来衡量的。只有当体力上付出的努力是精神力量的一种表现时，才能使给人以欢乐的愿望变得高尚起来。
162、秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
163、我们应当在自己内部肃清一切软弱无能的思想。一切过高地估计敌人力量和过低地估计人民力量的观点，都是错误的。
164、在抗洪抢险中，涌现出大量的英雄人物。
165、与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。德谟克利特
166、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。
167、我从来不在我不懂的事情上投入大量的金钱。
168、合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
169、你是个最最聪明与最最笨的女人，聪明在什么都知道，笨在什么都要说出来，心里藏少量的奸也不打紧，你记住了。亦舒
170、和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
171、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严。
172、提高生命质量的最佳方法是战略创新。
173、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。苏格拉底
174、哪里缺乏意志，哪里就急不可待的需要信仰。意志作为命令的情感，是自主和力量的最重要标志。
175、有价值的个人成长是定性的而不是定量的。而你必须强迫自己面对定性的生活。
176、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
177、人生的血战，前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却是一小块煤。
178、幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。
179、教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
180、做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才是高等水平。
181、每个人或多或少都经历着两种力量的斗争：对独处的渴望和走出去的冲动。内向，即对自己内心活跃的思考和幻想的兴趣；以及外向，对外面的人和可见之物的兴趣。纳博科夫
182、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊。
183、没有一横，“I”就像个没有肩膀没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，像抽**的，加上一横，就成T，力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了，挑起担子疾走如飞，嗨呦，嗨呦，嗨呦，嗨呦。
184、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。门捷列夫
185、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基
186、在豁出力量的进取中，人人都见到了自己的才华。