“却教和雨看梅花”的意思及全诗出处和翻译赏析

却教和雨看梅花”出自宋代杨万里的《雨中梅花》, 诗句共7个字,诗句拼音为:què jiào hé yǔ kàn méi huā,诗句平仄:仄仄平仄仄平平。

“却教和雨看梅花”全诗

《雨中梅花》
霜晴三日不胜佳,忽作阴霖送岁华。
客里清愁自无奈,却教和雨看梅花

分类:

作者简介(杨万里)

杨万里头像

杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。

《雨中梅花》杨万里 翻译、赏析和诗意

《雨中梅花》是宋代诗人杨万里的作品。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
霜晴三日不胜佳,
忽作阴霖送岁华。
客里清愁自无奈,
却教和雨看梅花。

诗意:
这首诗描绘了一个雨中的景象,诗人在雨中观赏梅花。诗人在客居他乡,心中充满了清愁和无奈,但他却选择了与雨水一同欣赏梅花,表达了他对自然美的热爱和对生活的积极态度。

赏析:
这首诗以简洁的语言描绘了一个雨中的场景,通过对自然景物的描写,表达了诗人内心的情感和对生活的态度。诗中的“霜晴三日不胜佳”描绘了雨后的天空清澈明亮,给人以愉悦的感觉。而“忽作阴霖送岁华”则表达了岁月的流转和时光的消逝,暗示了诗人对光阴的感慨和对岁月流逝的无奈。

诗中的“客里清愁自无奈”表达了诗人在客居他乡时的孤独和无奈之情,但他并没有沉溺于消极情绪,而是选择了与雨水一同欣赏梅花。这种积极向上的态度体现了诗人对生活的热爱和对美的追求。

最后两句“却教和雨看梅花”表达了诗人与自然的融合,他将自己融入到雨水和梅花之中,与自然共鸣。这种与自然的亲近和融合,体现了诗人对自然美的赞美和对生活的积极态度。

总的来说,这首诗通过对雨中梅花的描绘,表达了诗人对自然美的热爱和对生活的积极态度,同时也传递了对岁月流逝的感慨和对客居他乡的无奈之情。这首诗以简洁的语言展现了诗人的情感和思想,给人以深深的思考和共鸣。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“却教和雨看梅花”全诗拼音读音对照参考

yǔ zhōng méi huā
雨中梅花

shuāng qíng sān rì bù shèng jiā, hū zuò yīn lín sòng suì huá.
霜晴三日不胜佳,忽作阴霖送岁华。
kè lǐ qīng chóu zì wú nài, què jiào hé yǔ kàn méi huā.
客里清愁自无奈,却教和雨看梅花。

“却教和雨看梅花”平仄韵脚

拼音:què jiào hé yǔ kàn méi huā
平仄:仄仄平仄仄平平
韵脚:(平韵) 下平六麻   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

“却教和雨看梅花”的相关诗句

“却教和雨看梅花”的关联诗句

网友评论


* “却教和雨看梅花”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“却教和雨看梅花”出自杨万里的 《雨中梅花》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。