“士患常不学”的意思及全诗出处和翻译赏析

士患常不学”出自宋代王令的《士患常不学》, 诗句共5个字,诗句拼音为:shì huàn cháng bù xué,诗句平仄:仄仄平仄平。

“士患常不学”全诗

《士患常不学》
士患常不学,不学常罔然。
学成安所施,用舍系诸天。
孔孟去已久,寥寥泣遗编。
斯道未易为,今古如同年。

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作者简介(王令)

王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。 5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

《士患常不学》王令 翻译、赏析和诗意

《士患常不学》是一首宋代的诗词,作者是王令。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
士人常常不肯学习,不学习常常迷茫。
学成之后,怎样施展所学,应用于社会,关系着未来的命运。
孔子和孟子早已离世多年,留下了寥寥几卷著作令人泪湿。
这种道理并不容易实践,无论是古代还是今天,都一样困难。

诗意:
这首诗词表达了对士人不肯学习的忧虑和对知识应用的重要性的思考。作者认为士人经常忽视学习的重要性,导致迷茫和无所作为。他强调学习的价值,并提醒人们要将所学应用于实践,对社会产生积极的影响。同时,作者也借古讽今,指出学习与应用这一难题在古代和现代都是同样存在的。

赏析:
这首诗词通过对士人不学习的现象进行批评,展示了作者对知识和学习的重视。诗中使用了对仗工整的韵律和平仄,使整首诗词朗朗上口,具有音乐性。作者通过对孔子和孟子的提及,突出了这一问题的历史性和普遍性。诗词的表达直接而深刻,富有哲理,引发人们对学习和知识应用的思考。在现代社会中,这首诗词也有启示意义,提醒人们要珍惜学习的机会,并将所学知识运用于实际生活中,为社会做出贡献。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“士患常不学”全诗拼音读音对照参考

shì huàn cháng bù xué
士患常不学

shì huàn cháng bù xué, bù xué cháng wǎng rán.
士患常不学,不学常罔然。
xué chéng ān suǒ shī, yòng shě xì zhū tiān.
学成安所施,用舍系诸天。
kǒng mèng qù yǐ jiǔ, liáo liáo qì yí biān.
孔孟去已久,寥寥泣遗编。
sī dào wèi yì wèi, jīn gǔ rú tóng nián.
斯道未易为,今古如同年。

“士患常不学”平仄韵脚

拼音:shì huàn cháng bù xué
平仄:仄仄平仄平
韵脚:(仄韵) 入声三觉   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “士患常不学”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“士患常不学”出自王令的 《士患常不学》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。