“老师古寺昼闭房”的意思及全诗出处和翻译赏析
“老师古寺昼闭房”全诗
紫衣中使下传诏，跪捧冉冉闻天香。
仰观眩晃目生晕，但见晓色开扶桑。
迎阳晚出步就坐，绛纱玉斧光照廊。
野人不识日月角，仿佛尚记重瞳光。
三年归来真一梦，桥山松桧凄风霜。
天容玉色谁敢画，老师古寺昼闭房。
梦中神授心有得，觉来信手笔已忘。
幅巾常服俨不动，孤臣入门涕自滂。
元老侑坐须眉古，虎臣立侍冠剑长。
平生惯写龙凤质，肯顾草间猿与獐。
都人踏破铁门限，黄金白璧空堆床。
尔来摹写亦到我，谓是先帝白发郎。
不须览镜坐自了，明年乞身归故乡。
分类：
作者简介(苏轼)
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
赠写御容妙善师注释
写御容：临摹皇帝的遗容。妙善：画师名。
射策：汉选贤良的形式
中使：皇帝下诏所征求者，敕号为中使。
天香：朝廷上所燃的香。
迎阳：开封宫城门名，在东北向。
绛纱：红灯笼。
玉斧：皇帝仪仗队所用之具，大七八寸。
日月角：王者相貌。
重瞳光：世传舜和项羽皆重瞳。代帝王之相。
幅巾：头巾。此句言画面上皇帝的服装。
龙凤质，指皇帝肖像。
猿与瘴：代民间平民。
铁门限：唐永福寺之门槛以铁皮裹之，人称铁门限。此句意谓市人皆来求妙善画师作画。
自了：唯图自身，不顾其他。
赠写御容妙善师赏析
这是一首赠诗。开头回忆早年朝中旧事，表达对先皇的眷恋。中间称赞妙善宫中写真如生。结尾点明自己人老发白，已有归乡之志。“老师古寺昼闭房”全诗拼音读音对照参考
zèng xiě yù róng miào shàn shī
赠写御容妙善师
yì xī shè cè gàn xiān huáng, zhū lián cuì wò fēn liǎng xiāng.
忆昔射策干先皇，珠帘翠幄分两厢。
zǐ yī zhōng shǐ xià chuán zhào, guì pěng rǎn rǎn wén tiān xiāng.
紫衣中使下传诏，跪捧冉冉闻天香。
yǎng guān xuàn huǎng mù shēng yūn, dàn jiàn xiǎo sè kāi fú sāng.
仰观眩晃目生晕，但见晓色开扶桑。
yíng yáng wǎn chū bù jiù zuò, jiàng shā yù fǔ guāng zhào láng.
迎阳晚出步就坐，绛纱玉斧光照廊。
yě rén bù shí rì yuè jiǎo, fǎng fú shàng jì zhòng tóng guāng.
野人不识日月角，仿佛尚记重瞳光。
sān nián guī lái zhēn yī mèng, qiáo shān sōng guì qī fēng shuāng.
三年归来真一梦，桥山松桧凄风霜。
tiān róng yù sè shuí gǎn huà, lǎo shī gǔ sì zhòu bì fáng.
天容玉色谁敢画，老师古寺昼闭房。
mèng zhōng shén shòu xīn yǒu de, jué lái xìn shǒu bǐ yǐ wàng.
梦中神授心有得，觉来信手笔已忘。
fú jīn cháng fú yǎn bù dòng, gū chén rù mén tì zì pāng.
幅巾常服俨不动，孤臣入门涕自滂。
yuán lǎo yòu zuò xū méi gǔ, hǔ chén lì shì guān jiàn zhǎng.
元老侑坐须眉古，虎臣立侍冠剑长。
píng shēng guàn xiě lóng fèng zhì, kěn gù cǎo jiān yuán yǔ zhāng.
平生惯写龙凤质，肯顾草间猿与獐。
dōu rén tà pò tiě mén xiàn, huáng jīn bái bì kōng duī chuáng.
都人踏破铁门限，黄金白璧空堆床。
ěr lái mó xiě yì dào wǒ, wèi shì xiān dì bái fà láng.
尔来摹写亦到我，谓是先帝白发郎。
bù xū lǎn jìng zuò zì le, míng nián qǐ shēn guī gù xiāng.
不须览镜坐自了，明年乞身归故乡。
“老师古寺昼闭房”平仄韵脚
平仄：仄平仄仄仄仄平
韵脚：(平韵) 下平七阳 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。