形容班级的词语
形容班级的词语：1. 团结；2. 活力；3. 热情；4. 合作；5. 友爱；6. 互助；7. 共同进步；8. 多元化；9. 开放性；10. 自由；11. 创新；12. 积极向上；13. 充满活力；14. 热烈；15. 融洽；16. 充满激情；17. 勇气；18. 动力；19. 精神饱满；20. 热心。
形容班级的词语 相关词语和解释
| 词语 | 拼音/解释 |
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| 班级 | 班级 （汉语词汇）班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。 |
| 班級 | 班级 （汉语词汇）班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。 |
| 一班 | 一班 表数量。用于人群。常含贬意；古代官吏等级。品以下又分若干班，以班多者为贵；转则进一班，黜则退一班；谓同一朝列。一列为一班；同一批；一般，一样；犹一番；指军队中的一个基层单位、学校中的一个班级，或因工作与学习而编成的一个班组。旧时亦指一个戏剧团体；同“一斑”。 |
| 新班 | 新班 xīn bān (1).新的位次。 唐黄滔《寄献梓橦山侯侍御》诗：“东门添故事，南省缺新班。” (2).学校中新的班级或教师新去执教的班级。如： 王老师 这学期又当班主任，接了一个新班。 |
| 班次 | 班次 班次是一个词语，注音是bān cì，释义是（学校）班级的次序。 |
| 小班 | 小班 小班，读音为xiǎo bān，是一个汉语词语，泛指人数相对较少的班级；小戏班。 |
| 中班 | 中班 中班是一个汉语词语，读音zhōngbān，解释1：船舶从午夜到上午四点的值班班次；解释2：从下午到半夜的工作班次；解释3：幼儿园里由五周岁至六周岁的儿童所编成的班级。 |
| 班会 | 班会 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。 |
| 学级 | 学级 学级，拼音是xué jí，是一个汉语词汇，释义为年级或班级的旧称。 |
| 按班 | 按班 按班为满文，意为朝中大臣。按九品中正来比照，应在二品顶戴以上。满洲人建立的清朝统治中国后，此名词指的是大学士，尚书，总督以上。晚清之后，汉人大臣渐多，此一名词鲜少再使用。 1.满语。大臣。又译为昂邦。如尚书称阿思哈按班，侍郎称阿思哈尼按班。 2.按照班次；按照班级。 清 黄六鸿 《福惠全书·筮仕·待接役》：“次日按班分别犒劳酒饭赏银。”如：全校植树按班分派任务。 |
| 插班 | 插班 插班是汉语词语，意思是学校按照学历和学习程度把转来的学生编入适当的班级。 |
| 學級 | 学级 学级，拼音是xué jí，是一个汉语词汇，释义为年级或班级的旧称。 |
| 大课 | 大课 词目：大课 拼音：dà kè 注音： 解释：讲课的一种形式，集合不同班级的许多学生或学员在一起上课听讲。如：今天的哲学课上大课。 |
| 大課 | 大课 词目：大课 拼音：dà kè 注音： 解释：讲课的一种形式，集合不同班级的许多学生或学员在一起上课听讲。如：今天的哲学课上大课。 |
| 快班 | 快班 （学校班级分类）快班，将同一年级的学生按照学习成绩的好坏分成若干个班级，由成绩优秀者组成的班级因为教学进度较快，称为“快班”，与“慢班”相对 。 |
| 班草 | 班草 （班级中最帅最英俊的男生）班草 (bān cǎo)是指班级中被大家公认或选举的最帅最英俊的男生。班花是班里最好看的女学生；相对的，英俊、潇洒、帅气又讨人喜欢的男生则被称为班草。 班草 （汉语词汇）班草，汉语词汇。 拼音：bān cǎo 释义：指朋友相遇，共坐谈心。喻知心朋友相遇而谈心、或喻思念家国。 |
| 差生 | 差生 （汉语词语）后进生的古语，定义是：第一种是努力学习还是学习成绩差的学生，由于成绩差异使他们被区分出来，引发后续他们过激的违反教学管理的行为，第二种是本身在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为没有正确的人生观价值观，不能适应社会大众要求，不能遵守纪律，不好好学习所以他们的成绩和第一种一样很差。但他们个人道德素养比之第一种更低，他们也更难被周围的人认可。虽然班级中的差生给教师在班级教学上带来一定的困扰，但是在素质教育的前提下，教师、家长和社会不应该放弃差生。 应该说，差生是应试教育的产物。因为我们就是因为唯成绩论才会产生差生。其实，很多学生只是学习成绩差，其他方面能力都很优秀。 |
| 班代表 | 辞典解释班代表 bān dài biǎo 学校每一班级所推选出的学生代表。负责管理或执行班级事务。 如：「我们一致同意推选他当我们的班代表。」也称为「班长」。 |
| 班際 | 辞典解释班际 bān jì 班级与班级之间。 如：「请大家踊跃参加这次的班际排球赛。」 |
| 自願就學方案 | 辞典解释自愿就学方案 zì yuàn jiù xué fāng àn 为改进国中教育，借以改进五专与高级中等学校入学方式的专案。成绩考量以「五等第九分制记分法」评量，一般学科采班级与年级常模混合使用。在三学年十七次段考中，每学期最后一次段考以年级为常模，施行全校统一命题考试，其余十一次段考采班级常模，得个别命题。 |
| 跟班 | 跟班 跟班，旧时跟随在官员身边供使唤的人；随同班级或班组一起活动。跟在一个人后当个追随者。如：跟班劳动；跟班听课；小跟班。 |
| 能力分班 | 能力分班 能力分班是分班的一种方式。学校中按能力高低将学生分到不同班级的做法。目的是根据个别差异因材施教。分班依据一般为智力测验及学科成就测验。按能力高低分为两层次的，叫双轨设计，分为三个层次的，称三轨设计。分班后，各班内学生能力接近。 |
| 班主任 | 班主任 （教师职务之一）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！ |
| 班代 | 辞典解释班代 bān dài 由全班学生互相推选出来的班级代表人。 如：「本班的班代因为认真负责，所以受到大家的爱戴。」也称为「班长」。英语 (Tw) class representative, class president |
| 班別 | 辞典解释班别 bān bié 对班级的区分。 如：「这家才艺班设有不同班别，如书法班、美术班、作文班等。」 |
| 調班 | 辞典解释调班 diào bān 更换上课的班级。 如：「因为跟上班的时间无法配合，他只好向电脑中心要求调班上课。」近义词换班更换工作时间。 如：「公司规定新进员工，必须做满三个月才能申请调班。」 |
| 直泉 | 直泉 zhí quán ㄓㄧˊ ㄑㄨㄢˊ 直泉 水向上涌出之泉。《公羊传·昭公五年》：“濆泉者何？直泉也。直泉者何？涌泉也。” 徐彦 疏：“谓此泉直上而出。” TV动画及漫画《another》中的人气CP 【敕使河原直哉×赤泽泉美】 敕使河原直哉（声优：前野智昭） 日文名：てしがわら なおや（teshigawara naoya） 夜见山北中学3年3组的气氛制造者。 赤泽泉美（声优：米泽圆） 罗马音：AkazawaIzumi 班级里的核心人物，在班级出现意外状况时当即会想到的就是她。是一个很负责任的人。 第6话中泉美有傲娇地表示讨厌。 第8话中纯粹一对活宝打打闹闹的。 第9话中敕使河原有表示不希望泉美死去。 |
| 走班 | 走班 一、谓行走的序列。 清 褚人获 《坚瓠六集·广业堂》：“大学之制，广业堂最在后，监生出入，走班在六堂诸生之后，遂有‘朝朝满背日，夜夜一头霜’之嘲。” 二、走班制，没有固定教室，更没有固定的课桌，换一门功课就换一间教室，淡化过去的班级概念，辅导员和导师取代了班主任。 |
| 排班 | 排班 páibān[arrange an order according to class and grade] 排队,排成队列;依班次或班级排列 |
| 班導師 | 辞典解释班导师 bān dǎo shī 在学校中，统筹班级一般事务及负责辅导学生课业、品行的老师。 如：「本班的班导师由新来的国文老师担任。」英语 (Tw) teacher in charge of a class, homeroom teacher |
| 包班制 | 辞典解释包班制 bāo bān zhì 由一位老师负责教授一个班级的所有课程。如：「在迷你小学中，因为老师、学生都少，不得不采包班制。 |
| 編班 | 辞典解释编班 biān bān 将学生分别编列在各个班级。 如：「新学期要重新编班。」英语 to group or place into classes德语 in Klassen einteilen |
| 減班 | 辞典解释减班 jiǎn bān 减少班级数目。 如：「这所国中附设的补校因招生人数不足，决定减班。」 |
| 級會 | 辞典解释级会 jí huì 学校中由同级学生所组织，议决班级共同事务的集会，称为「级会」。 |
| 級任導師 | 辞典解释级任导师 jí rèn dǎo shī 中小学校负责辅导管理一个班级的老师。 如：「级任导师经常与家长保持联系，才可确实了解学生生活的状况。」 |
| 益智班 | 辞典解释益智班 yì zhì bān 现今国民中、小学里，集合智能不足的学生，实施特殊教育，以增益其智能为目的的特别班级。 |
| 暑修班 | 辞典解释暑修班 shǔ xiū bān 在暑假期间开课供人进修的班级。 |
| 速成班 | 指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。 |
| 校风 | 校风 校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。 |
| 老大难 | 老大难 lǎo dà nán形容问题错综复杂，难于解决：～单位|～问题|这个班秩序乱，成绩差，是全校有名的～班级。 |
| 同学录 | 同学录 同学录：名词 同学录：天涯文学小说 同学录：书海沧生小说同学录 同学录 （名词）同学录，顾名思义，是记录一个班级或者一个集体同学的家庭地址，联系方式，电话号码，个性语言等等，以达到方便联系，同学之间相互了解，回忆过去的作用。现在网络上也有很多网站形式的同学录出现。 |
| 校風 | 校风 校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。 |
| 老大難 | 老大难 lǎo dà nán形容问题错综复杂，难于解决：～单位|～问题|这个班秩序乱，成绩差，是全校有名的～班级。 |
| 同學錄 | 同学录 同学录：名词 同学录：天涯文学小说 同学录：书海沧生小说同学录 同学录 （名词）同学录，顾名思义，是记录一个班级或者一个集体同学的家庭地址，联系方式，电话号码，个性语言等等，以达到方便联系，同学之间相互了解，回忆过去的作用。现在网络上也有很多网站形式的同学录出现。 |
| 科任老師 | 辞典解释科任老师 kē rèn lǎo shī 担任某一科目教学而不负责行政工作或不担任班级导师者，称为「科任老师」。相对于级任老师而言。 也称为「科任」。 |
| 複式教學 | 辞典解释复式教学 fù shì jiào xué 学校因学生人数太少，把两个年级以上的学生合编成一个班级，在同一教室，相同老师教授的教学活动，称为「复式教学」。如教师对部分学生（同一学年或相近程度）教学时，另一部分学生进行另一种学习活动。别於单式教学而言。 |
| 級任老師 | 辞典解释级任老师 jí rèn lǎo shī 负责管理一个班级的教师。相对于科任而言。 |
| 辅导员 | 辅导员 辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。 |
| 高俊 | 高俊 （中国内地女歌手）高俊，2004年11月8日出生于北京，中国内地女歌手。 2010年6月，参加北京卫视打造的以儿童情商教育、素质教育为主题的电视活动《贝因美冠军宝贝妈妈秀》；12月，参加CCTV1推出的综艺情感类节目《我们有一套》；2011年1月，参加内蒙古卫视《我的伊克赛》、CCTV1《我们有一套》；2012年5月，参加辽宁卫视《天才童声》；2014年7月，参加金鹰卡通卫视儿童类歌唱节目《中国新声代第二季》，以一首《走进西藏》进入茜拉班级；2015年4月，参加CCTV1《出彩中国人第二季》；6月，参加北京卫视《我的歌声里—卫健音乐时光》；8月，参加湖南卫视打造的娱乐脱口秀节目《天天向上》；2017年6月，参加江苏卫视《歌声的翅膀》。 高俊 （词语释义）高俊，汉语词汇。 拼音：gāo jùn 释义：1、高超俊逸，不同凡响。2、指才智过人者。 |
| 教学法 | 教学法 教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道，儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单，只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示，学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始；2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作；3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维；4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应，进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展，显而易知，无庸赘述。教师教育儿童，必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练，具有为人师表的兴致，并做到严格而不躁，同情而不超过身份。 |
| 三舍法 | 三舍法 三舍法是北宋王安石变法科目之一，即用学校教育取代科举考试。“三舍法”，是把太学分为外舍、内舍、上舍三等，外舍2000人，内舍300人，上舍100人。官员子弟可以免考试即时入学，而平民子弟需经考试合格入学。“上等以官，中等免礼部试，下等免解”，后来地方官学也推行此法，反映了班级教学的特色。这一改革措施，事实上将太学变成了科举的一个层次，学校彻底变成了选官制度的一个组成部分。 |
| 特殊教育 | 特殊教育 特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋哑学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。 |
| 学流 | 学流 学流是继学霸、学沫之后出现的一词，指非学霸、非学渣、非学沫的一般大众群体，相当于班级的中等水平的学生。 |
| 之前 | 之前 【释义】“之前”是带有时间性的概念或按某规则排列次序性的概念： 一．时间性意义下的“之前”表示在某个时刻的前面。 例如：进考场之前要检查该带的东西是否已经带全了。 二．某规则排列次序性意义下的“之前”是指按照该排列规则确定的在某事物的前面。例如： （1）下面我来讲一下如何提取“指定字符”之前的“字段”？ （2）再努力一下，争取下次考试名次再前进一点，至少要排在班级三个学霸中某位之前。 |
| 教學法 | 教学法 教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道，儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单，只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示，学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始；2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作；3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维；4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应，进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展，显而易知，无庸赘述。教师教育儿童，必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练，具有为人师表的兴致，并做到严格而不躁，同情而不超过身份。 |
| 兼摄 | 兼摄 jiān shè 兼摄 谓本职外同时代理其他职务。《礼记·丧服小记》“士不摄大夫” 唐 孔颖达 疏：“此谓士丧无主，不敢使大夫兼摄为主也。” 明 李东阳 《赠右谕德谢君序》：“储宫之有左右春坊，犹朝廷之有翰林……其有迁转，则视其班级高下，或相出入，或相兼摄。” 清 薛福成 《出使四国日记·光绪十六年十一月十八日》：“此外各埠可相机设法，或以就近领事兼摄，或选殷商为绅董，畀以副领事之名。” |
| 答案卷 | 辞典解释答案卷 dá àn juàn 供考试人填写答案的卷子。 如：「请各位同学记得把班级、姓名、座号写在答案卷上。」 |
| 主日學 | 辞典解释主日学 zhǔ rì xué 在星期天为儿童和青少年进行宗教教育的学校或班级，通常隶属于一个教会或教区。第一所主日学由英格兰的雷克斯（Raikes, Robert）于西元一七八○年开办。 英语 Sunday School德语 Sonntagsschule (S) |
| 學流 | 学流 学流是继学霸、学沫之后出现的一词，指非学霸、非学渣、非学沫的一般大众群体，相当于班级的中等水平的学生。 |
| 兼攝 | 兼摄 jiān shè 兼摄 谓本职外同时代理其他职务。《礼记·丧服小记》“士不摄大夫” 唐 孔颖达 疏：“此谓士丧无主，不敢使大夫兼摄为主也。” 明 李东阳 《赠右谕德谢君序》：“储宫之有左右春坊，犹朝廷之有翰林……其有迁转，则视其班级高下，或相出入，或相兼摄。” 清 薛福成 《出使四国日记·光绪十六年十一月十八日》：“此外各埠可相机设法，或以就近领事兼摄，或选殷商为绅董，畀以副领事之名。” |