“诵书已作弯鹤声”的意思及全诗出处和翻译赏析
“诵书已作弯鹤声”全诗
後来许事晓星疏,登车不落问何如。
广文先生自有饭,诸公衮衮端无羡。
著脚金坡不作难,问津木天何足辨。
作堂聊尔题蓬山,此岂有意亦偶然。
登瀛仙人多姓许,未必先生肯为伍。
书生饶舌定可憎,此话姑置莫葛藤。
先生诸孙皆玊永,诵书已作弯鹤声。
请来欹桄细细听。
分类:
作者简介(杨万里)
《题罗巨济教授蓬山堂》杨万里 翻译、赏析和诗意
《题罗巨济教授蓬山堂》是宋代杨万里创作的一首诗词。这首诗描绘了蓬山堂的景象,并表达了作者对教授罗巨济的敬佩之情。
诗词的中文译文如下:
蓬莱藏室盛东都,
只著古书并老儒。
後来许事晓星疏,
登车不落问何如。
广文先生自有饭,
诸公衮衮端无羡。
著脚金坡不作难,
问津木天何足辨。
作堂聊尔题蓬山,
此岂有意亦偶然。
登瀛仙人多姓许,
未必先生肯为伍。
书生饶舌定可憎,
此话姑置莫葛藤。
先生诸孙皆玊永,
诵书已作弯鹤声。
请来欹桄细细听。
这首诗词通过描绘蓬山堂的景色,表达了作者对罗巨济教授的敬佩之情。蓬山堂是一个藏书丰富的地方,里面摆满了古书,教授罗巨济专注于研究儒家经典。然而,作者认为后来的学者们对这些事物的理解变得肤浅,不再像罗巨济那样深入探究。作者登上车辆,不离开蓬山堂,询问这些学者们的学问如何。广文先生自有他的饭食,其他学者们也都端庄自持,没有嫉妒之心。作者认为自己站在金坡上,不难与这些学者们交流,但问津木天(指罗巨济)却难以辨认。作者在这个地方写下了这首诗,这并非有意为之,而是偶然发生的。作者认为登上仙人居住的瀛洲的人多姓许,但并不一定有机会与罗巨济这样的先生交往。作者认为那些只会说空话的书生是可憎的,但他选择不去纠缠这些事情。罗巨济的子孙们都是聪明而有才气的,他们背诵书本时发出的声音就像弯曲的鹤鸣一样动听。作者请他们过来,静静地倾听。这首诗词表达了作者对罗巨济教授的敬佩和对学者们的思考。
“诵书已作弯鹤声”全诗拼音读音对照参考
tí luó jù jì jiào shòu péng shān táng
题罗巨济教授蓬山堂
péng lái cáng shì shèng dōng dōu, zhǐ zhe gǔ shū bìng lǎo rú.
蓬莱藏室盛东都,只著古书并老儒。
hòu lái xǔ shì xiǎo xīng shū, dēng chē bù là wèn hé rú.
後来许事晓星疏,登车不落问何如。
guǎng wén xiān sheng zì yǒu fàn, zhū gōng gǔn gǔn duān wú xiàn.
广文先生自有饭,诸公衮衮端无羡。
zhe jiǎo jīn pō bù zuò nán, wèn jīn mù tiān hé zú biàn.
著脚金坡不作难,问津木天何足辨。
zuò táng liáo ěr tí péng shān, cǐ qǐ yǒu yì yì ǒu rán.
作堂聊尔题蓬山,此岂有意亦偶然。
dēng yíng xiān rén duō xìng xǔ, wèi bì xiān shēng kěn wéi wǔ.
登瀛仙人多姓许,未必先生肯为伍。
shū shēng ráo shé dìng kě zēng, cǐ huà gū zhì mò gé téng.
书生饶舌定可憎,此话姑置莫葛藤。
xiān shēng zhū sūn jiē sù yǒng, sòng shū yǐ zuò wān hè shēng.
先生诸孙皆玊永,诵书已作弯鹤声。
qǐng lái yī guāng xì xì tīng.
请来欹桄细细听。
“诵书已作弯鹤声”平仄韵脚
平仄:仄平仄仄平仄平
韵脚:(平韵) 下平八庚 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。