“终始何法忘教育”的意思及全诗出处和翻译赏析
“终始何法忘教育”全诗
终始何法忘教育,高卑曾不问疏亲。
共陪樽俎无虚日,空喜豀山得主人。
白雪屡歌殊未知,自知羞愧后车尘。
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作者简介(司马光)
司马光(1019年11月17日-1086年),字君实,号迂叟,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,《宋史》,《辞海》等明确记载,世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正,主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》,为人温良谦恭、刚正不阿,其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰。生平著作甚多,主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
《和始平贻一二宾僚》司马光 翻译、赏析和诗意
《和始平贻一二宾僚》是宋代司马光创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
儒冠蔼蔼从平津,
东阁由来盛众宾。
终始何法忘教育,
高卑曾不问疏亲。
共陪樽俎无虚日,
空喜豀山得主人。
白雪屡歌殊未知,
自知羞愧后车尘。
诗意:
这首诗词表达了司马光对教育的重视和对自身身份地位的淡漠。诗中提到了司马光从平津来到东阁,东阁是古代官员办公的地方,常常有许多宾客聚集。司马光在诗中表示,无论是在仕途的起点还是终点,他都不会忘记教育的重要性,不会因为地位的高低而区别对待亲疏。他愿意与众人一同分享酒食,不分高低贵贱,只看对方是否真心待他。他也提到了自己的作品《豀山集》,表示自己的诗歌作品虽然不为人所知,但他自己清楚地知道其中的价值,对此感到自豪。最后,他自知自己的身份地位不高,感到羞愧,但他并不因此而放弃追求教育和创作。
赏析:
这首诗词展现了司马光的为人处世之道和对教育的坚持。他在诗中表达了不分高低贵贱的态度,强调了教育的重要性,并自豪地宣称自己的作品的价值。这首诗词以简洁明了的语言表达了作者的思想和情感,同时也反映了宋代士人的价值观和追求。通过这首诗词,读者可以感受到作者对教育的热爱和对自身身份地位的淡然态度,以及对诗歌创作的自信和坚持。整体而言,这首诗词展现了作者的人格魅力和儒家思想的精髓,具有一定的思想内涵和审美价值。
“终始何法忘教育”全诗拼音读音对照参考
hé shǐ píng yí yī èr bīn liáo
和始平贻一二宾僚
rú guān ǎi ǎi cóng píng jīn, dōng gé yóu lái shèng zhòng bīn.
儒冠蔼蔼从平津,东阁由来盛众宾。
zhōng shǐ hé fǎ wàng jiào yù, gāo bēi céng bù wèn shū qīn.
终始何法忘教育,高卑曾不问疏亲。
gòng péi zūn zǔ wú xū rì, kōng xǐ xī shān dé zhǔ rén.
共陪樽俎无虚日,空喜豀山得主人。
bái xuě lǚ gē shū wèi zhī, zì zhī xiū kuì hòu chē chén.
白雪屡歌殊未知,自知羞愧后车尘。
“终始何法忘教育”平仄韵脚
平仄:平仄平仄仄仄仄
韵脚:(仄韵) 入声一屋 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。