“又何重子行”的意思及全诗出处和翻译赏析

又何重子行”出自宋代王令的《别表弟司秀才》, 诗句共5个字,诗句拼音为:yòu hé zhòng zǐ xíng,诗句平仄:仄平仄仄平。

“又何重子行”全诗

《别表弟司秀才》
吾学老无长,吾日亦自爱。
念当相舍去,反覆互嗟慨。
谋道苟能同,千里如坐会,又何重子行,吾意自有在。

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作者简介(王令)

王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。 5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

《别表弟司秀才》王令 翻译、赏析和诗意

《别表弟司秀才》是一首宋代的诗词,作者是王令。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
吾学老无长,吾日亦自爱。
念当相舍去,反覆互嗟慨。
谋道苟能同,千里如坐会,
又何重子行,吾意自有在。

诗意:
这首诗词表达了作者与表弟司秀才分别时的心情。作者感慨自己学问已经老到无法再增长,但他依然热爱学问,每天都在自我修养。他思考着将来要与表弟分别,心生感慨。然而,他相信尽管分别千里之遥,但只要心意相通,就如同坐在一起交流一样。因此,他自信表弟的行动不会因此而受到重视,因为他的意志已经内在确定。

赏析:
这首诗词通过简洁而深刻的语言表达了作者的情感和思考。首句“吾学老无长,吾日亦自爱”,表明了作者对自己学问的局限性的认识,但同时也表达了他对学问的热爱和自我修养的重视。接下来的两句“念当相舍去,反覆互嗟慨”,揭示了作者对即将与表弟分别的思虑与感慨,表达了他对亲情的珍惜和留恋之情。

接着,诗中提到“谋道苟能同,千里如坐会”,表达了作者对表弟的期望和信心,他相信尽管分隔千里,但只要双方的思想志向相同,就可以像坐在一起一样交流和探讨。最后一句“又何重子行,吾意自有在”,表明了作者对表弟行动的不重视,因为他相信自己内心的意志已经坚定不移。

整首诗词情感真挚,言简意赅,通过对学问、亲情和信心的表达,展现了作者坚持追求学问和坚定的意志。这首诗词也传递了一种积极向上的人生态度,即使在学问上有所限制,但通过自我修养和与志同道合的人交流,仍然可以获得心灵的满足和成长。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“又何重子行”全诗拼音读音对照参考

bié biǎo dì sī xiù cái
别表弟司秀才

wú xué lǎo wú zhǎng, wú rì yì zì ài.
吾学老无长,吾日亦自爱。
niàn dāng xiāng shě qù, fǎn fù hù jiē kǎi.
念当相舍去,反覆互嗟慨。
móu dào gǒu néng tóng, qiān lǐ rú zuò huì,
谋道苟能同,千里如坐会,
yòu hé zhòng zǐ xíng, wú yì zì yǒu zài.
又何重子行,吾意自有在。

“又何重子行”平仄韵脚

拼音:yòu hé zhòng zǐ xíng
平仄:仄平仄仄平
韵脚:(平韵) 下平七阳  (平韵) 下平八庚  (仄韵) 上声二十四迥  (仄韵) 去声二十四敬   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “又何重子行”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“又何重子行”出自王令的 《别表弟司秀才》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。