“故得孝子慈孙写真而绘容”的意思及全诗出处和翻译赏析
“故得孝子慈孙写真而绘容”全诗
不忘所嗜乾屎橛,未忍轻抛栗棘蓬。
以此踞丛林,以此济贫穷。
只缘真实不脱空,故得孝子慈孙写真而绘容。
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《小师惠林师孙法济请赞》释惟一 翻译、赏析和诗意
《小师惠林师孙法济请赞》是宋代释惟一创作的一首诗词。诗中描述一个齿豁、目昏、耳聋的老师,他不忘记自己喜欢的乾屎橛(一种草药),也不忍心抛弃掉带刺的栗子和蓬草。他以这些东西作为生活的支撑,守候在茂密的丛林中,以此来帮助穷人。正因为他的真实和朴素,所以才能得到孝子慈孙的真实写照和美好肖像。
这首诗词通过描写一个齿豁、目昏、耳聋的老师,表达了他坚守初心、无私助人的精神。他不以物质财富为追求,而是以自己所爱的东西作为生活的支撑,用简朴的生活方式来济助穷人。他的真实和朴素使他得到了孝子慈孙们的真实写照和美好肖像,体现了他的高尚品德和令人敬佩的行为。
这首诗词通过对老师的描写,展现了一种超越物质追求的精神境界。老师身体的衰老并没有使他丧失对生活的热爱和对他人的关怀,他用自己所喜爱的东西和自己的力量来帮助他人。这种无私的奉献精神和坚守初心的态度,给人以启示和感动。
这首诗词以简洁的语言和朴素的形象描绘了老师的形象和他的行为,通过对细节的刻画,展现了他高尚的品德和仁爱的情怀。同时,诗中运用了对比的手法,将老师的困境与他高尚的行为形成鲜明对照,进一步突出了他的伟大和令人敬佩的地方。
总的来说,这首诗词以简洁、朴素的语言,通过对一个老师的描写,展现了他坚守初心、无私助人的精神,以及他的高尚品德和令人敬佩的行为。诗中蕴含着对人性的思考和对真善美的讴歌,给人以启示和思考。
“故得孝子慈孙写真而绘容”全诗拼音读音对照参考
xiǎo shī huì lín shī sūn fǎ jì qǐng zàn
小师惠林师孙法济请赞
chǐ huō tóu tóng, yǎn hūn ěr lóng.
齿豁头童,眼昏耳聋。
bù wàng suǒ shì gān shǐ jué, wèi rěn qīng pāo lì jí péng.
不忘所嗜乾屎橛,未忍轻抛栗棘蓬。
yǐ cǐ jù cóng lín, yǐ cǐ jì pín qióng.
以此踞丛林,以此济贫穷。
zhī yuán zhēn shí bù tuō kōng, gù dé xiào zǐ cí sūn xiě zhēn ér huì róng.
只缘真实不脱空,故得孝子慈孙写真而绘容。
“故得孝子慈孙写真而绘容”平仄韵脚
平仄:仄平仄仄平平仄平平仄平
韵脚:(平韵) 上平二冬 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。