“断酒唯堪作老师”的意思及全诗出处和翻译赏析

断酒唯堪作老师”出自唐代薛能的《春日书怀》, 诗句共7个字,诗句拼音为:duàn jiǔ wéi kān zuò lǎo shī,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。

“断酒唯堪作老师”全诗

《春日书怀》
伯牙琴绝岂求知,往往情牵自有诗。
垄月正当寒食夜,春阴初过海棠时。
耽书未必酬良相,断酒唯堪作老师
多病不任衣更薄,东风台上莫相吹。

分类:

作者简介(薛能)

薛能(817?-880?)晚唐著名诗人。《郡斋读书志》、《唐诗纪事》、《唐诗品汇》、《唐才子传》均载:“能,字太拙,汾州人(今山西汾阳一带)。”仕宦显达,官至工部尚书。时人称其“诗古赋纵横,令人畏后生”。唐人交游之风盛行。薛能一生仕宦他乡,游历众多地方,诗多寄送赠答、游历登临之作。晚唐一些著名诗人多与有诗与其唱和。

《春日书怀》薛能 翻译、赏析和诗意

春日书怀

伯牙琴绝岂求知,
往往情牵自有诗。
垄月正当寒食夜,
春阴初过海棠时。
耽书未必酬良相,
断酒唯堪作老师。
多病不任衣更薄,
东风台上莫相吹。

【中文译文】
伯牙弹琴是不为了谋取知识,
常常是情感牵引下自有诗歌。
积雪还在消融之夜,
春天的阴霾刚刚过去,正是海棠盛开的时候。
陶醉于书卷未必能够回报好友的赏识,
放弃酒宴只能自己当作老师。
身体多病无法穿着更薄的衣衫,
在东风吹拂的台上请勿吹起。

【诗意】
这首诗《春日书怀》是唐代薛能写的诗作。诗人在春天描绘了他内心的情感和思考。

首先,诗人以伯牙弹琴作为开篇的引子。伯牙弹琴的目的并不是为了追求琴艺的高超,而是受到情感的驱动,才会有真实的音乐表达出来。这里展示了诗人对艺术的理解,强调了情感对于创作的重要性。

接着,诗人描绘了一个清冷的夜晚,寒食节的夜晚,当垄间的月光下,春天的阴霾刚刚过去,正是海棠开花的时节。表现了诗人对季节的感知和对自然的赞美,也借此抒发了自己对时光流转的感慨。

然后,诗人以自己的经历表达了对友谊和自我的思考。他认为陶醉于书卷之中不一定会得到朋友的赏识,而只有摒弃酒宴,才能做到自己的内心的老师。这里是对社交场合和宴会的反思,强调了对真我和真情的追求。

最后,诗人以自己病弱的身体作为结尾。他说自己无法穿着更薄的衣服,不堪风寒,因此请求东风莫要吹拂他在台上的身影。这里表达了诗人对健康和舒适的向往,也是对情感和人生的思考。

【赏析】
这首诗通过描绘伯牙、寒食节、友谊和病弱等多个元素,表达了诗人对情感、自然、友谊和健康的思考和感慨。

诗中的伯牙琴弹是以情感为驱动的,强调了艺术创作的真实性和深度。诗人通过垄月和海棠的描绘,将诗情融入到自然之中,赋予了诗歌更加生动的形象。而对友谊和自我价值的探讨,使得诗人表达了对于真情和真我的追求。最后,诗人的病弱身体成为整首诗的结尾,强调了身体健康的重要性,也反映了生活的无常和个体的脆弱性。

这首诗整体展现了诗人内心感情的真实与思考的深度,以及对情感、自然和健康的向往和思索。通过诗人的个人感悟,读者可以在文字中找到共鸣,也为人们提供了对于情感、自然和人生的深层思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“断酒唯堪作老师”全诗拼音读音对照参考

chūn rì shū huái
春日书怀

bó yá qín jué qǐ qiú zhī, wǎng wǎng qíng qiān zì yǒu shī.
伯牙琴绝岂求知,往往情牵自有诗。
lǒng yuè zhèng dāng hán shí yè,
垄月正当寒食夜,
chūn yīn chū guò hǎi táng shí.
春阴初过海棠时。
dān shū wèi bì chóu liáng xiāng, duàn jiǔ wéi kān zuò lǎo shī.
耽书未必酬良相,断酒唯堪作老师。
duō bìng bù rèn yī gèng báo, dōng fēng tái shàng mò xiāng chuī.
多病不任衣更薄,东风台上莫相吹。

“断酒唯堪作老师”平仄韵脚

拼音:duàn jiǔ wéi kān zuò lǎo shī
平仄:仄仄平平仄仄平
韵脚:(平韵) 上平四支   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

“断酒唯堪作老师”的相关诗句

“断酒唯堪作老师”的关联诗句

网友评论

* “断酒唯堪作老师”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“断酒唯堪作老师”出自薛能的 《春日书怀》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。