“依约谁教鹦鹉”的意思及全诗出处和翻译赏析

依约谁教鹦鹉”出自宋代张炎的《甘州(赋众芳所在)》, 诗句共6个字,诗句拼音为:yī yuē shuí jiào yīng wǔ,诗句平仄:平平平仄平仄。

“依约谁教鹦鹉”全诗

《甘州(赋众芳所在)》
看涓涓、两水自东西,中有百花庄。
步交枝径里,帘分昼影,窗聚春香。
依约谁教鹦鹉,列屋带垂杨。
方喜闲居好,翻为诗忙。
多少周情柳思,向一丘一壑,留恋年光。
又何心逐鹿,蕉梦正钱塘。
且休将扇尘轻障,万山深、不是旧河阳。
无人识,牡丹开处,重见韩湘。

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作者简介(张炎)

张炎(1248年-1320年),字叔夏,号玉田,晚年号乐笑翁。祖籍陕西凤翔。六世祖张俊,宋朝著名将领。父张枢,“西湖吟社”重要成员,妙解音律,与著名词人周密相交。张炎是勋贵之后,前半生居于临安,生活优裕,而宋亡以后则家道中落,晚年漂泊落拓。著有《山中白云词》,存词302首。张炎另一重要的贡献在于创作了中国最早的词论专著《词源》,总结整理了宋末雅词一派的主要艺术思想与成就,其中以“清空”,“骚雅”为主要主张。

《甘州(赋众芳所在)》张炎 翻译、赏析和诗意

《甘州(赋众芳所在)》是宋代张炎创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

看涓涓、两水自东西,中有百花庄。
望着两条细流,从东西两侧自由流淌,其中有一座花园。

步交枝径里,帘分昼影,窗聚春香。
我走进花园的小径,窗帘隔开了白天的光影,窗户里弥漫着春天的芬芳。

依约谁教鹦鹉,列屋带垂杨。
按照约定,谁来教会鹦鹉说话,房屋一列一列地带着垂柳。

方喜闲居好,翻为诗忙。
我本来喜欢安静的住所,却因为写诗而忙碌起来。

多少周情柳思,向一丘一壑,留恋年光。
多少次对柳树怀有深情的思念,向着山丘和山谷,流连于光阴之中。

又何心逐鹿,蕉梦正钱塘。
又何必追逐功名利禄,我只想实现自己的梦想。

且休将扇尘轻障,万山深、不是旧河阳。
暂且别将尘埃挡住视线,这万山重重,不是过去的河阳。

无人识,牡丹开处,重见韩湘。
没有人认得出,只有牡丹在盛开的地方,才能再次见到韩湘。

这首诗词描绘了作者在甘州的闲居生活,他观察到两条细流在东西两侧自由流淌,花园中有百花庄,步行在花园的小径上,窗帘隔开了白天的光影,窗户里弥漫着春天的芬芳。作者喜欢安静的居所,但因为写诗而忙碌起来。他时常怀念柳树的柔情,对山丘和山谷充满了眷恋之情。然而,他并不想追逐功名利禄,只想实现自己的梦想。最后,诗人呼吁不要让尘埃挡住视线,这个世界充满了美景,只有在牡丹盛开的地方,才能再次见到韩湘(诗人所思念的人)。

这首诗词以清新的语言描绘了作者在甘州的闲居生活和内心的情感。通过对自然景物和心境的描绘,表达了对宁静生活的向往,以及对自然美和人情之间的思考。整首诗词以自然景物和诗人的情感交织为主线,以细腻的描写和含蓄的意境展示了作者的情感世界,表达了对真实自我和纯粹生活的追求。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“依约谁教鹦鹉”全诗拼音读音对照参考

gān zhōu fù zhòng fāng suǒ zài
甘州(赋众芳所在)

kàn juān juān liǎng shuǐ zì dōng xī, zhōng yǒu bǎi huā zhuāng.
看涓涓、两水自东西,中有百花庄。
bù jiāo zhī jìng lǐ, lián fēn zhòu yǐng, chuāng jù chūn xiāng.
步交枝径里,帘分昼影,窗聚春香。
yī yuē shuí jiào yīng wǔ, liè wū dài chuí yáng.
依约谁教鹦鹉,列屋带垂杨。
fāng xǐ xián jū hǎo, fān wèi shī máng.
方喜闲居好,翻为诗忙。
duō shǎo zhōu qíng liǔ sī, xiàng yī qiū yī hè, liú liàn nián guāng.
多少周情柳思,向一丘一壑,留恋年光。
yòu hé xīn zhú lù, jiāo mèng zhèng qián táng.
又何心逐鹿,蕉梦正钱塘。
qiě xiū jiāng shàn chén qīng zhàng, wàn shān shēn bú shì jiù hé yáng.
且休将扇尘轻障,万山深、不是旧河阳。
wú rén shí, mǔ dān kāi chù, zhòng jiàn hán xiāng.
无人识,牡丹开处,重见韩湘。

“依约谁教鹦鹉”平仄韵脚

拼音:yī yuē shuí jiào yīng wǔ
平仄:平平平仄平仄
韵脚:(仄韵) 上声七麌   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “依约谁教鹦鹉”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“依约谁教鹦鹉”出自张炎的 《甘州(赋众芳所在)》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。