各得造句
用“各得”造句 第1组1、 审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。
2、 夫两者各得所欲，大者宜为下。
3、 德者，人之所得，使万物各得其所欲。仁者，之所亲，有慈慧恻隐之心，以遂其生成。义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成*伦之序。夫欲为人之本，不可无一焉。
4、 每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
5、 全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。
6、 通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。
7、 通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。
8、 如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！
9、 对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。
10、 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
11、 我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点，同学们各得其所，都能把自己的优点放大出来。
12、 同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
13、 家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。
14、 和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
15、 这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
16、 既然大家都已达成自己的愿望，那真是各得其所了。
17、 大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
18、 蟋蟀生性脾气暴躁，这两只公蟋蟀一见面，气就不打一处来，弄不好马上开战，好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。这不，我刚想找个罐，好让它们各得其“所”，里面已经“战火纷飞”了。
19、 慈悲为草木根本，人和乃花朵果实。慈悲无疆，人和无界，要培养慈悲之本，应始终以人和为念，并以此作为生意成功的根本。有公有私，各得其宜，方为人生上上之策。
20、 夫输入外国文明与其资本，是国家主义，而实世界主义，世界文明之极，无非以己之有余，济人之不足，使社会各得其所，几无国界可言。
21、 大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
22、 老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
23、 知人善任，大多数人都会有部分的长处，部分的短处，各尽所能，各得所需，以量才而用为原则。
24、 善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。
25、 从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。
26、 小鸟巢是论坛的一位朋友去远方旅行时捎来的礼物.如今,它成了蛋们的家.蛋与巢,各得其所.
27、 无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都可以各得其所。
28、 我身为班长，应该了解每一位同学的长处，才能让大家发挥自己的才华，使全班同学各得其所。
29、 从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
30、 全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。
31、 如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
32、 各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
33、 小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。
34、 我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。
35、 纵观西方思想家们关于正义观念的论述，可以得出正义的一般结论：正义即各得其所。
36、 这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，可以使农林牧互相促进，各得其所。
37、 领导要善于任用人才，他们应该使每个职员都能在自己的岗位上得到充分施展才华的机会，使所有人才都能各得其所。
38、 小明得到玩具，小红得到苹果，看到他们各得其所，哥哥也很高兴。
39、 协议达成，两个球员都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教头发难。
40、 我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。
41、 太公说：圣人无需去忧虑什么，也无需去制止什么，万物自会各得其所。
42、 店招广告让供应商、零售商各得其所，在今后相当长的时间内，这类广告在上海会大受欢迎。
43、 我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。
44、 一家三口都醒了,吃奶的、喝水的、刷牙的,热热闹闹,各得其所.
45、 各得其所，现在分手风险多多。
46、 小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
47、 这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。
48、 然而思想境界、人生阅历不同者在山水面前各得其所。
49、 当尧舜治理国家的时候，百姓各得其所，大家安居乐业。这个期间是否每个人都是知书达礼，德性完备呢？我看也不尽然。
50、 操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。