编作造句

用“编作”造句第1组

1、但转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的，应当认定为侵权。

2、作品体裁不限，包括纪录片、家庭录像片、剧情片、改编作品、MV、幽默短片、风光片、新闻片、个性才艺展示片等。

3、给出实例以验证前述研究，对列车到达时刻、车列解编作业时间对鲁棒性阶段计划的影响进行了分析。

4、用荆棘编作冠冕，戴在他头上，拿一根苇子放在他右手里。

5、他们给他穿上紫袍，又用荆棘编作冠冕给他戴上。

6、用荆棘编作冠冕，戴在他头上，拿一根苇子放在他右手里。跪在他面前戏弄他说，恭喜犹太人的王阿。

7、兵丁用荆棘编作冠冕戴在他头上，给他穿上紫袍。

8、年轻的勇士们受到特别的尊重，编作细辫的头发和涂成赭石色的身体显示着他们生活的华丽。

9、*弯小说家席绢改编作品将登荧屏。

10、小的们,替我折些枯松,编作筏子,取个竹竿作篙,收拾些果品之类,我将寻仙去也。

用“编作”造句第2组

11、在王文定面前,摆满了大大小小的棕编作品。

12、他们二人的眼睛就明亮了，才知道自己是赤身露体，便拿无花果树的叶子，为自己编作裙子。

13、创3：7他们二人的眼睛就明亮了，才知道自己是赤身露体，便拿无花果树的叶子，为自己编作裙子。

14、然后他们二人的眼睛都亮了，才知道自己是赤身露体的，便将无花果树的叶子编在一起，为他们自己编作缠腰之裙。

15、他们二人的眼睛就明亮了，才知道自己赤身裸体，便拿无花果树的鸭子，为自己编作裙子。

16、整晚的节目将由三支舞组成,分别是展现踢踏舞步精致与华丽的《法鲁卡》,以拉威尔名曲编作的《波莱罗》,以及同名古希腊悲剧为灵感创作的《美狄亚》。

17、课外活动中,也是学生们的共同感受,比如话剧大赛、校外实践、编作文集、出版校园刊物、导演微电影等等。

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