阅读障碍造句

用“阅读障碍”造句 第1组

1、一百多年来对于阅读障碍的病因及发病机制,不同学者意见不一。

2、以语义性错读为特征的深层失读症是一类特殊的阅读障碍类型,它的存在提示了人类在口语阅读过程中需要经过语义性通路。

3、阅读障碍儿童单纯的语音保持能力正常,但不擅长利用语义编码来促进短时记忆效果,而正常儿童却能够较好地利用语义线索。

4、这种情形有两种可能的解释,一种是阅读障碍症患者很早就学会将特定工作委派给值得信任的人,第二种解释是他们为了补偿在学校的挫折,转而在商场励精图治。

5、如果你认为你有阅读障碍,那么建议您采取的考验。

6、他们中的很多都同意如果阅读的机制被理解的话,阅读障碍就能被解读。

7、开始晚的比较不容易出现阅读障碍

8、据悉,具有阅读障碍的大师级人物不少,有达芬奇、毕加索、罗丹以及安迪。沃霍尔。

9、目的:研究汉语儿童英语阅读障碍者的大脑功能活动特征,为探寻有效的训练与教育方法提供资料。

10、资料选择:对资料进行初审,选择关于发展性阅读障碍原因、研究方法以及汉语发展性阅读障碍方面的文章。

用“阅读障碍”造句 第2组

11、很多阅读障碍看上去与智力没有关系。

12、结论汉语阅读障碍儿童与表音文字的同辈类似,也存在语音加工缺陷。

13、表音文字的阅读障碍的眼动研究结果支持视觉大细胞缺陷假说.

14、你知道阅读障碍是什么。

15、而对于那些患有阅读障碍的孩子和来自贫困家庭的孩子,这种复杂的拼写系统更给他们的教育雪上加霜。

16、简单的说,有阅读障碍的孩子认识书面上的单词字母很困难。造 句 网

17、对于阅读障碍的孩子,可以训练他的视广度,就是让他坐在沙发上,在墙上贴上一定长宽的数字表,让孩子慢慢读过来。

18、首先,对于我文章中的错别字给大家带来的阅读障碍表示深深的歉意。

19、竖版和繁体字对他来说不算是太大的阅读障碍,但是要求他在心思不属的时候,短时间内背下一大段原文带注释,实在是有些强人所难。

20、对两种身份的写作者有阅读障碍,一种是从互联网上起家的,一种是红得铺天盖地要与日月争辉的。

用“阅读障碍”造句 第3组

21、在以彭罗斯三角原理构成的不可能图形材料辨识任务中,汉语环境下的发展性阅读障碍患者判断正确性得分显著优于对照组。

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