之学造句

用“之学”造句 第1组

1、 循法之功,不足以变世;法古之学。梁章钜 

2、 趣,得之自然者深,得之学问者浅。袁宏道 

3、 记问之学,不足以为人师。

4、 古之学者必师。师者,所以传道、授业、解惑也。

5、 义理之学,亦须深沉方有造,非浅易轻浮之可得也。

6、 有志于圣人之学者,外孔、孟之训而他求,是舍日月之明,而希光于萤爝之微也,不亦谬乎?王阳明 

7、 君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。

8、 君子之学也以美其身,小人之学也以为禽犊。

9、 我一息尚存而力所能及,总不会放弃爱智之学

10、 君子之学也,人乎耳。箸乎心。

用“之学”造句 第2组

11、 循法之功,不足以变世;法古之学,不足以制今。

12、 古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。

13、 君子之学也,入乎耳,着乎心,布乎四体,形乎动静。

14、 学不至于乐,不可谓之学。黄宗羲 

15、 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。

16、 古之学者必严其师,师严然后道尊。

17、 仁者道之纪,义者圣之学

18、 人之学不进,只是不勇。

19、 君子之学贵一,一则明,明则有功。

20、 古之学者为已,今之学者为人。

用“之学”造句 第3组

21、 古之学者必有师,所以通其业,成就其道德者也。

22、 君子之学进于道,小人之学进于利。

23、 君子之学业,以美其身;小人之学业,以为禽犊。

24、 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根 

25、 贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学,吾谓之学矣。

26、 人具上资而意理疏莽,即上资无用;人具中才而心思缜密,即中才有用;能通几何之学,缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。

27、 骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。

28、 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。

29、 应试无文,谓之曳白;书成镌梓,谓之杀青。袜线之才,自谦才短;记问之学,自愧学肤。

30、 老师对同学说,世上之学问浩如烟海,是学之不尽的。

用“之学”造句 第4组

31、 这些记问之学应付考试还可以,用在实际中就不行了。

32、 希对香港脉虎视眈眈,欲占据福地,文挺身而出,以他风水术数之学力图阻止希的野心,两兄弟针锋相对,冲突一浪接一浪。

33、 在庆历之际学坛之上,对传注之学不满的虽不乏其人,但像孙复这么早,又这么明白无误地表示自己的批判态度的人,却是独一无二的。

34、 只记住老师讲的,不过是耳食之学

35、 在书法历史上,有勤一生之学而名不见经传者,有学后一经名人表彰而得书坛之誉者,也有一些人专门靠他人之吹捧而立足者,更有为压倒或诋毁他人而大加评论者。

36、 白君近治敦煌之学,斐然成章,已见诸报端。

37、 他虽博综古代典籍,依然无法尽晓诸子百家、三教九流之学

38、 他们认为,要明确中国思想学术的研究内容,首先应该抛弃传统的道统观念,用平等的眼光来看待诸子百家之学,只要是在学术史上确有创见的思想学术,都应在学术发展史上占有一定的地位。

39、 马一浮不认同诸子百家出于王官之学的说法,他认为,由于学习六艺者各有所偏重,往熟悉的方面一路,于是都仅得六艺之一二,不及其余,因此形成各有得失的诸子百家。

40、 他的那点口耳之学有什么值得骄傲的呢?

用“之学”造句 第5组

41、 我当时刚念小学二年级,但在满收哥的心目中,已是不折不扣的孔圣人门徒,又因为我在课堂之外,从说书场上大得耳食之学,装满了一肚子故事,他就更觉得我超凡出众。

42、 在中国,博通经典,兼晓天文地理三教九流之学的文人每朝每代都数以百计。

43、 孟子之母,三迁其居,为子之学业;孔子之母,礼乐亲学,为子之品行;天下母亲,含辛茹苦,为子之未来;母亲节日,送上祝福,祝:天下母亲健康长寿!

44、 佛学是生命之学。研究佛学,不是为了标奇立异,不是为了技能和温饱,而是为了庄严自己,超脱自己,为自己的生命找寻一个安顿的世界。浴佛节分享心得。

45、 孟子之母,三迁居,为子之学业;孔子之母,礼乐亲学,为子之品行;天下母亲,含辛茹苦,为子之未来;母亲节日,送上祝福,祝:天下母亲健康长寿!

46、 申不害是刑名之学的代表人物.

47、 能临床辨别治疗厥阴病,方能真正了解仲景之学

48、 除非因课程额满或取消,否则已缴交之学费恕不退款及转让。

49、 稍后,部分先进分子认识到西方船坚炮利的背后是发达的格致之学,从而将国人的科技观由感**物层面发展到“理”与“学”的理论层面。

50、 我们现在所治之学,只是完备药店的药材,对它能治什么病不做保证。王小波 

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