认知造句
“认知”的解释
1、 最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。
2、 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。罗素
3、 当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。
4、 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
5、 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。罗素、挫折可以增长经验，经验能够丰富智慧。
6、 重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
7、 要是没有把握住棋子的认知和战略，就没法进行游戏了。
8、 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出智慧来。
9、 成熟首要的标志，是对自我有稳定的认知。不会因别人的表扬而信心爆棚，也不会因别人的贬损而垂头丧气。你知道自己是谁，用不着别人告诉你。
10、 学习与认知的成效，取决于我们运用技术知识融入实际工作的速度。
11、 彻底洞见的重要意义是在于，当我们有了一个全新的认知，我们就可以轻松地接纳自己，抛却掉很多不属于我们的沉重负担，从此开始新的生活。
12、 文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。
13、 青年学生受社会阅历、知识经验、认知能力的限制更是普遍存在着这种心理现象，总是“这山望着那山高”。
14、 我觉得成熟应该是：对事物的认识和认知是有经历在先的，经历子心里留下印记，然后让你有判断，没有阅历的人是谈不上成熟。
15、 我的财产总量，已经超过了我认知的范围，只要这个是宝物，那它一定就是我的，这很清楚。居然想强夺我的宝物，还是有点自知自明吧！
16、 能提高大脑认知能力的电脑游戏正成为一个欣欣向荣的产业。
17、 教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。
18、 做个理想的行销人员，您必须对这份工作有份热忱，以及基本认知。
19、 任何事情都影响不了我们，真正能影响我们的乃是我们自己的认知。安东尼·罗宾
20、 培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。
21、 出于同样的原因，我现在无法教书。我们虽然蛮不讲理地长寿，却不应忽视，认知世界在不断变革，我们所能完整领会的，无非是有限时空里的一点东西。
22、 "知人善任"四个字看似简单，实际上做起来并不容易。因为只有对人才的认知越深，看得越透，你才能真正地用好他。
23、 尤其是从事药品不良反应监测工作的同志，不光要学，还要学深学透，这样才能在工作中运用自如，才能通过自己的工作来影响公众，从而提高公众对药品不良反应的认知度。
24、 四种基本元素从某方面来看，帕梅尼德斯和赫拉克里特斯两人的看法正好相反。帕梅尼德斯从理性的角度认为没有一件事物会改变。赫拉克里特斯则从感官认知的观点认为大自然不断在改变。究竟谁对谁错？我们应该听从理性还是依循感官？帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主张两点。
25、 绮礼。思考是不会给你带来答案的。正是这种被束缚在伦理之中的思考，才使你的认知变得扭曲了。祈祷自己能够得到圣杯吧。那个时候，你就会在圣杯给你带来的东西之中，寻找到你所追求的真正幸福的答案。
26、 在这种情况下，就不应当将其不利后果转嫁给公民个人，就在我国这样一个公民法律认知程度不高的国家，尤其应当避免不教而诛，应当通过普遍而深入的法制，提高公民的法律认知程度。
27、 自言自语产生在最初的无意识的反应之后，如果最初的无意识反应是认知被扭曲，情绪反应逐渐增强，则可能不是起源于无意识；然而它常常是如此地难以显而易见，以至于它必须至少架起一座通往潜意识的桥梁。
28、 在危机处理过程中，危机公关的重要性和专业性必须被企业所认知，危机公关的关键要素必须被企业所掌握，这样才能确保企业在生产经营中左右逢源，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
29、 众所周知，企业最重要的资产是人。"知人善任"四个字看似简单，实际上做起来并不容易。因为只有对人才的认知越深，看得越透，你才能真正地用好他。
30、 凡是人类，均无法忍受自己是邪恶的认知。唯有在确信自己的正确性的时候，才可能变成是最为紧张、最为残酷、最没有慈悲心肠的人。
31、 当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辩的"或许"。我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间，而这也只是与我们擦间而过。
32、 光棍节的意义不在于慰问单身者，而在于唤醒对自由之身的认知；光棍节的价值不在于衬托情侣们，而在于让他们看到：光着，也挺好！
33、 也就是黄磊说过的那句话：爱是认知，了解，以及相濡以沫的感情！
34、 教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。
35、 客观地判断形势并清醒地认知自己才能做出正确的判断。判断形势要站到对方和全局角度不能一厢情愿，要有自知之明不能被别人的恭维所忽悠不能被别人的漠视所激怒。
36、 由于有很多病人对结核病的知识及病程缺乏足够的认知，以为得了结核病就是得了一种不治之症，特别是初次感染结核病的病人，更是求医心切，因此产生焦虑心理。
37、 这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。
38、 目的：研究大学生对朋辈咨询热线的认知情况及使用态度。
39、 自发耳原性的颅腔积气比较罕见，过去认为主要表现为轻微的头痛、失语症和认知障碍等症状。
40、 “红帆”诗社的前期成员，多为海南籍，这形成了他们独特的世界观感和文化认知。
41、 不过，和普遍的错误认知相反，专家并不知道也不相信因数分解是NP完备问题。
42、 “枪”是军语体系中的基本语词之一，其词汇形式和意义的演化存在着一定的认知理据，这是军语发生认知研究的一个典型个案。
43、 我们记录下正常人思考时出现的系统性失误，认为这些失误是由认知机制的构造造成的，并非由情感引起的思想腐化导致的。丹尼尔·卡尼曼
44、 在认知疗法、于是，利用各种技术讲座及行为治疗，帮助病人减轻处方和改变其她消极思维模式和信仰。
45、 摘要社会观点采择能力是儿童社会认知发展的重要内容，在儿童社会化的进程中起着重要作用。
46、 多元智能理论是挑战传统智能结构及其性质的新的认知理论。
47、 世界上一些出格巨大的成就其实是由一些不知天高地厚的热恋人，他们突破原有认知所创下的豪举。
48、 另一组接受认知行为治疗,有时也被称作谈话治疗.
49、 心身关系理论的发展主要有离身认知和具身认知两类观点。
50、 研究表明多义词的各个义项是在基本意义的基础上，通过人类认知模式，即转喻、隐喻和他们之间互动关系作用而成。
